ANALISIS METADISCOURSE DALAM TEKS DESKRIPTIF MAHASISWA TEKNIK INDUSTRI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis metadiscourse apa saja yang digunakan dan menjelaskan fungsi metadiscourse yang digunakan mahasiswa dalam mendeskripsikan produk secara tertulis. Penelitian kualitatif ini merupakan penelitian analisis konten karena data-data terdapat dalam bentuk teks tertulis yang diambil dari enam teks deskriptif mahasiswa teknik industri. Selain itu, penelitian ini menginvestigasi makna yang direfleksikan dan karakteristik tertentu dalam penggunaan metadiscourse. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada dua jenis dan enam sub-jenis metadiscourse yang digunakan dalam teks deskriptif mahasiswa. Frame markers merupakan yang dominan dalam metadiscourse interaktif sedangkan attitude markers merupakan yang paling digunakan dalam metadiscourse interaksional. Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa mencoba untuk membujuk pembaca dengan menjelaskan tujuan dan menekankan pentingnya sesuatu yang ada dalam produk dan hal yang menarik dalam produk yang dideskripsikan. Data analisis ini merekomendasikan bahwa metadiscourse bisa digunakan sebagai materi dalam mengajar keterampilan menulis mahasiswa.